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[网友播报] 宁海再添2个联合国教科文组织农村CLC实验点

做实“里子”,让非遗技艺变身“共富密码”
宁海再添2个联合国教科文组织农村CLC实验点
      近日,第五期“农村社区学习中心(CLC)能力建设”项目(2026—2030)实验点名单公布,我县力洋成校、桑洲成校名列其中。至此,我县已拥有3个联合国教科文组织农村CLC项目实验点。
      农村CLC项目是联合国教科文组织推动全球终身教育的重要载体,聚焦非遗传承、技能提升与创新创业,致力于服务乡村全面振兴和学习型社会建设。
      针对古法酿酒技艺课程零散、传承不够规范等痛点,力洋成校申报的《“力洋酒韵”六必匠心·非遗传承与共富实践》项目,组织专家团队深入本土古法酿酒工坊,对照《六必酒经》系统梳理非遗技艺核心要点,开发标准化酿酒课程,并面向酿酒农户开展公益培训、培育乡土创业带头人。不少农户通过标准化学习,既守住了传统技艺,又拓宽了经营思路,实现了家庭增收,古法酿酒非遗正焕发出乡村共富的新活力。
      桑洲成校《“浙里海艾”匠心赋能乡村共富实践》项目聚焦海艾产业种植分散、加工粗放、产品附加值不高等难题,学校团队深入调研打磨,形成了涵盖种植、加工、文创开发的全链条课程体系,并创新探索“海艾+桑洲小吃”融合路径,将海艾元素融入麦饼、糕点等本土特色食品。山区群众在家门口就能依托特色产业实现就业增收,非遗产业赋能百姓共富的实践路径越走越宽。
      “实验点建设不是简单‘挂牌子’,关键要做实做强‘里子’。”县教育局相关负责人表示。一直以来,县教育局统筹县域职成教资源,充分发挥“名师工作室”智囊作用,深度嵌入项目申报、方案打磨、课程研发全流程,将教研优势转化为乡村教育发展的实际动能。下一步,我县将以3个CLC实验点为支点,深化课程共建、师资培育和典型经验提炼,推动产教融合与校地教研协同,持续擦亮社区教育“宁海实践”品牌,为乡村全面振兴注入强劲教育动能。
      来源:今日宁海
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  • 【坚持的意义】 如果没有天赋,那就一直重复,慢也好,步子小也好,是在往前走就好,所有的努力不是为了让别人觉得你了不起,而是为了让自己打心里看得起自己。 看不清方向时就比旁人坚持的久一点,那些不起眼的日复一日,会在将来的某一天,突然让你看到坚持的意义。

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