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黄坛镇中心小学: 彩墨美绘童年,古韵赋能“双减”

      黄坛镇中心小学:
      彩墨美绘童年,古韵赋能“双减”
      一双巧手是老师们的得意法宝,不仅能够带给孩子们丰富有趣的教具,而且还能引领孩子们在艺术学习中发挥创造力。为深入贯彻“双减”政策,传承国粹,黄坛镇中心小学的老师们各显神通,将国画、书法、刻章等中国古代文艺精粹搬进课堂,与孩子们一起徜徉在艺术的殿堂。

      小小团扇蕴大美
      “新裂齐纨素,鲜洁如霜雪。裁为合欢扇,团团似明月……”小小团扇,其间却包含了历史烟雨中的大美。美术组的吕红霞老师热爱绘制团扇,同时还把团扇绘画带到学生课堂,以此来激发学生浓厚的学习兴趣。
      课堂上,吕老师向孩子们讲解了团扇绘画的具体流程和掌握要点,并通过PPT浅显易懂、图文结合的形式,给孩子们介绍团扇的文化内涵和发展历史,以及在团扇上作画的方法。孩子们认真听、仔细看,充分发挥各自想象力,大胆创作。
      看着自己创作的专属团扇,孩子们开心不已、意犹未尽。“吕老师,我好喜欢画画,下次我们还画团扇吧!”“我画的扇子能送给我吗?”“老师,你看我画的好不好看……”孩子们围着老师,你一言我一语,欢欣雀跃的眼眸中隐隐闪耀着热爱艺术的光芒。

      今年中秋,学校还开展了“中秋佳节画团扇,赏扇赠扇善意浓”主题活动,启发孩子的创新意识,进一步引领大家感受“与人为善”的美好,体验传统艺术的独特魅力。

      “国风套餐”提升素养
      在充分挖掘多样拓展课程,助力学生“双减”的同时,该校还为老师们准备了“国风套餐”,组织青年教师共同学习国画、书法、刻章等,提高教师们个人素养的同时,也为繁忙的工作添一抹舒心的艺术美感。
      体育组的胡斌岳老师平时喜爱钻研书法艺术,他的办公桌上整齐摆放着书法用具和刻章工具。篆刻需要耐心与细心,更需要匠心。胡老师教学时,嘱咐老师们刻印要五指齐用刀,一横一划在方寸之间,都需要技巧与力量的相互融合。在篆刻的时空里,老师们享受着美好的古风古韵,体验着质朴的匠人匠心。

教师篆刻作品
      如果说刻章是匠心的追求,那么书法便是个人素养的体现。为提升教师基本功,学校开展了“青年教师修炼营”活动,其中每周二、周五下午,开设教师书法课。通过集体授课,使年轻教师习得书法的精髓,不断认识到自己书法上的缺陷,不断取得进步。轻嗅着翰墨香味,描摹着一笔一划,不仅提升了教师个人素养,也提高了一线教师开展书法教学的质量。

      勠力同心做好素质拓展,奋楫笃行落实“双减”政策。黄坛镇中心小学形式多样、内容丰富的多彩课堂,浸润着古典艺术的芬芳,营造了“学校用心、老师尽心、家长放心、孩子开心”的学习环境。
      来源:黄坛镇中心小学
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